ETICA, POBREZA Y DERECHOS HUMANOS

CUARTO AÑO

¿CÓMO SE DEFINE LA POBREZA EN EL PERÚ?



INSTRUCCIONES: Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas en forma amplia.
1.- ¿Estas concentrado para realizar el trabajo? Si no lo estas, espera otro momento para desarrollarlo.
2.- ¿Cómo mide el Banco Mundial la Pobreza externa? ¿Crees que esta medición es la acertada para medir la pobreza extrema en el Perú?
3.- ¿Qué es pobreza absoluta? ¿Cuales son los indicadores para definirla?
4.- ¿Cómo es la pobreza monetaria?
5.- ¿Qué es la pobreza extrema para el INEI?
6.- ¿Cómo establece la linea de pobreza extrema en el Perú? Explicar
7.- ¿Cómo identifican a los pobres en el Perú?
8.- ¿De dónde salen las cifras oficiales de pobreza que publica el INEI? ¿Qué se indaga?
9.-¿Cómo interpreta y analiza los datos obtenidos en sus encuestas?

¿CÓMO FUNCIONA LA POLÍTICA SIN PARTIDOS EN EL PERÚ?

ACTIVIDAD DOMICILIARIA: ¿Cómo funciona la política sin partidos políticos en el Perú?



INSTRUCCIONES: Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas.

1.- Según la exposición ¿En qué consiste la "paradoja peruana" en los partidos políticos?
2.- ¿Qué efectos tiene en nuestra sociedad tener partidos políticos inestables?
3.- ¿Por qué crees que el Perú tenga una baja  credibilidad de legitimidad de sus instituciones?
4.- ¿Cuál es tu conclusión sobre la exposición? guíate de las propuestas del expositor. 

VÍDEO 02: Al derecho y al revés: ¿Cómo se financian los partidos políticos?




5. Explicar las formas còmo se financian los partidos políticos, utilizando un cuadro comparativo.

SEGURIDAD VIAL

SEGUNDO AÑO

SEGURIDAD VIAL: ES RESPONSABILIDAD DE TODOS



INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas:
1.- Según la explicación de gonzalo ¿Cómo era el transporte hace muchos, muchos años atrás?
2.- ¿Cuáles son los elementos peligrosos en una carretera? Explica cada uno de ellos.




3.- ¿ Cuáles son las precauciones existen para evitar un accidente? Explica cada uno de ellos.





4.- Observemos el vídeo y presentamos opiniones sobre el tema.

Pandillaje en el Perú

INSTRUCCIONES: Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas:
¿Por qué un joven se involucra en el pandillaje? ¿Cuáles son esos factores que permiten este fenómeno llamado pandillaje?
¿Cuáles son las pandillas mas comunes? Explicarlo
¿Cuáles son las consecuencias del pandillaje?
¿Cómo minimizar el pandillaje?

ÉTICA SOCIAL E IGUALDAD

Luego de observar el vídeo y reflexionar sobre los acontecimientos de la violencia interna el Perú, responde las siguientes preguntes:
1.- ¿Cuántos casos observaste en este vídeo, sobre la violencia interna en el Perú?
2.- ¿Cuál de ellos de llamo mas la atención? ¿Por qué?
3.- ¿Por qué Sendero Luminoso atacaba a la gente mas pobre del Perú
4.- ¿Qué reflexión tienes sobre estos acontecimientos tan trágicos para el Perú?

!!!Si todas las personas fueran así Este mundo seria otro !!!

instituciones que protegen los derechos humanos

UNESCO



ACTIVIDAD 01:

1.- ¿Cuál es el significado de la UNESCO?
2.- ¿Por qué se creó la UNESCO?
3.- ¿Cuáles son las funciones de la UNESCO? /10 funciones.
4.- ¿Por qué es importante la educación en los niños?
5.- ¿Por que es importante la educación en los países intolerantes y países de alto indice de terrorismo?

CRUZ ROJA



ACTIVIDAD 02

1.- ¿Qué es  la cruz roja?
2.- ¿Cuáles son las funciones de la Cruz Roja?
3.- ¿Cuál es la historia de la Cruz Roja? Explica.
4.- ¿Cuáles y cómo son los símbolos de la Cruz Roja?
5.- ¿Qué es el derecho de la guerra?
6.- ¿Cómo ayuda la Cruz Roja en la guerra?
7.- ¿Cuáles son los principios de la Cruz Roja?
LA CRUZ ROJA ES UN ORGANISMO INTERNACIONAL QUE SE ENCUENTRA EN CADA RINCÓN DEL MUNDO.

COMISIÓN DE LA VERDAD Y RECONCILIACIÓN (CVR)



ACTIVIDADES 03

1.- ¿Cuál son las finalidades de la Comisión de Verdad y Reconciliación?
2.- ¿Cuál fue su descubrimiento mas notorio?
3.- ¿Qué opinas de los testimonios de las victimas de Sendero Luminoso? ¿Se les respetaron sus derechos?
4.- ¿Por qué la exclusión y la discriminación es una amenaza para la democracia?