instituciones que protegen los derechos humanos

UNESCO



ACTIVIDAD 01:

1.- ¿Cuál es el significado de la UNESCO?
2.- ¿Por qué se creó la UNESCO?
3.- ¿Cuáles son las funciones de la UNESCO? /10 funciones.
4.- ¿Por qué es importante la educación en los niños?
5.- ¿Por que es importante la educación en los países intolerantes y países de alto indice de terrorismo?

CRUZ ROJA



ACTIVIDAD 02

1.- ¿Qué es  la cruz roja?
2.- ¿Cuáles son las funciones de la Cruz Roja?
3.- ¿Cuál es la historia de la Cruz Roja? Explica.
4.- ¿Cuáles y cómo son los símbolos de la Cruz Roja?
5.- ¿Qué es el derecho de la guerra?
6.- ¿Cómo ayuda la Cruz Roja en la guerra?
7.- ¿Cuáles son los principios de la Cruz Roja?
LA CRUZ ROJA ES UN ORGANISMO INTERNACIONAL QUE SE ENCUENTRA EN CADA RINCÓN DEL MUNDO.

COMISIÓN DE LA VERDAD Y RECONCILIACIÓN (CVR)



ACTIVIDADES 03

1.- ¿Cuál son las finalidades de la Comisión de Verdad y Reconciliación?
2.- ¿Cuál fue su descubrimiento mas notorio?
3.- ¿Qué opinas de los testimonios de las victimas de Sendero Luminoso? ¿Se les respetaron sus derechos?
4.- ¿Por qué la exclusión y la discriminación es una amenaza para la democracia?

DERECHOS FUNDAMENTALES: IGUALDAD E LIBERTAD

 NO RESPETAN NUESTROS DERECHOS









INSTRUCCIONES: Observa los tres vídeos y responde las preguntas.
1.- ¿Qué te llama la atención de cada vídeo?
2.- ¿Por qué se crees que se vulneran los derechos humanos de estos niños en Siria?
3.- ¿Qué derechos humanos se están vulnerando en el país de Siria?
4.- ¿Por qué los países del mundo no intervienen en este conflicto sangriento?
5.- A tu opinión ¿Por qué en Siria no se respetan los Derechos Fundamentales?
6.- ¿En el Perú se respeta los derechos fundamentales? ¿Por qué?
7.- Busca información sobre los acontecimiento del conflicto en Siria y escríbelo  en tu cuaderno.

EL DERECHO A LA INTIMIDAD

EL DERECHO A LA INTIMIDAD EN UN MUNDO INTERCONECTADO

INSTRUCCIONES: Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué es intimidad?
2.- ¿Qué es reputación?
3.- ¿Porqué es importante tener derecho a la intimidad personal y familiar?
4.- ¿En qué consiste derecho de la voz y a la imagen propia?
5.- ¿Cuáles son las restricciones al derecho de intimidad? Explicar.
6.- ¿Qué sucede cuando somos afectados ante los derechos de intimidad por afirmaciones inexactas? ¿Qué sucede?
7.- ¿En qué consiste el delito de difamación?
8.- ¿Cómo perdemos el derecho a la intimidad?
9.- Busca en la Constitución Política del Perú, en el articulo 2, inciso 6 y 7 y expresa un comentario sobre el articulo

MANIFESTACIONES CULTURALES DEL PERÚ

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BULLYING O HOSTIGAMIENTO

TERCER AÑO

INSTRUCCIONES: OBSERVA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS

Después de ver el vídeo “Un día más”, responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo actúas ante esta situación?, ¿Intervendrías o no?, ¿Por qué?

2. ¿Cómo crees que se siente el protagonista?

3. ¿Te parece adecuada la reacción de la madre?

4. ¿Crees que es un hecho natural que los compañeros traten de ese modo al niño?

En el vídeo se ve a alguien que intenta ayudarlo. ¿Quién es? ¿Por qué crees que lo hace? ¿Qué consecuencias trae la ayuda para quien la ofrece?

¿Qué piensas de todo lo que has visto?

Para finalizar esta tarea de reflexión, escribe un eslogan pensando en una supuesta campaña que tu colegio lleve adelante para prevenir el acoso escolar

PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ

VIDEO I



Actividad 1: Responde las preguntas observando en primer vídeo I:

1. ¿Qué impresión te dio el inicio de la observación del vídeo?
2. ¿Cuáles son los tipos de corrupción? Explica.
3. ¿Cómo cambiar esta situación?

VÍDEO II



Actividad 2:
1. ¿Qué era la centralita?
2. ¿Cuál fue el escandalo en el lugar llamado la centralita?
3. ¿Cuál fue el papel de la fiscalia en este caso? ¿Cuál fue el escandalo?
4. Dame tu opinión ¿Existe corrupción en Chimbote? ¿Porqué?
5. Menciona los personajes de este video.

MANIFESTACIONES CULTURALES DE ÁNCASH

INSTRUCCIONES:
Jóvenes observen estos dos videos, nos relatan la diversidad cultural de nuestro departamento de Áncash,
lo importante es saber que rico somos culturalmente ... ÁNCASH ES UN CIUDAD BELLA
Van hacer un trabajo sencillo ... van escribir como titulo: Manifestaciones culturales de Áncash en su cuaderno, luego, van observar los videos y escriben las formas de cultura de existe en Áncash.